Nya allmänna råd betyg och prövning

  • nya allmänna råd betyg och prövning
  • Nya allmänna råd om betyg och prövning
  • Nya allmänna råd prövning

    • •

    Ändringar i hur betyg bör sättas samt nya allmänna råd

    Riksdagen äger beslutat angående ändringar inom skollagen såsom innebär enstaka ny princip för hur betyg bör sättas. Den nya principen ska leda till för att betygen förbättrad speglar elevernas kunskaper. Skolverket tar samtidigt fram nya allmänna råd om bedömning och prövning. Ändringarna börjar gälla ifrån den 1 juli

    Det här gäller från den 1 juli

    Ändringarna inom skollagen innebär

    • en ny princip för bedömning som innebär att läraren ska utföra en sammantagen bedömning från elevens kunskaper och sätta det bedömning som bäst motsvarar elevens kunskaper
    • att begreppet kunskapskrav ersätts av begreppet betygskriterier inom alla skolformer och årskurser där bedömning sätts
    • att begreppen kunskapskrav samt kravnivåer ersätts av begreppet kriterier på grund av bedömning från kunskaper inom de skolformer och årskurser där bedömning inte sätts.

    Vad innebär den nya principen för betygssättning?

    Den nya principen för bedömning innebär för att kravgränserna till betygen D-A inte längre är lika skarpa. Läraren ska vid så sätt får större möjligheter för att göra enstaka sammantagen evaluering och sätta det bedömning som bäst motsvarar elevens kunskaper tillsammans med hjälp från betygskriterierna. på grund av betyget E (o

  • nya allmänna råd betyg och prövning

    • •

    Skolverkets allmänna råd om betyg och prövning

    IFAU har läst promemoriorna med utgångspunkt i vårt uppdrag att följa upp och utvärdera arbetsmarknads- och utbildningspolitik samt arbetsmarknadseffekter av socialförsäkringen.

    • IFAU bedömer att det inte finns förutsättningar för att de allmänna råden skall åstadkomma likvärdighet i betygssättningen mellan skolor.

    IFAU har tidigare lyft att en nödvändig förutsättning för likvärdig bedömning och betygsättning är ankring av betygssättning i externt rättade nationella prov (Remissvar på SOU , d nr /).

    • IFAU bedömer att de föreslagna allmänna råden fortsatt riskerar ge bedömning och prövning en alltför framträdande roll och att det finns risk att ett alltför starkt fokus på detta tränger undan behovet av undervisning, repetition och övning som inte betygsätts. Även detta har vi lyft vid tidigare remissvar.
    • IFAU är positiva till att rektorer och huvudmän bör följa upp betyg och resultatutveckl

      •

      Ändringar i hur betyg ska sättas och nya allmänna råd

      Betyg

      Från den 1 juli gäller ändringar i skollagen med nya bestämmelser för betygssättning. De nya bestämmelserna ska leda till att betygen bättre speglar elevernas kunskaper. Skolverket tar samtidigt fram nya allmänna råd om betyg och prövning. Här kan du läsa om vad ändringarna innebär för olika skolformer.

      Betyg

      Läs artikeln hos Skolverket

      Det här är Skolporten

      Skolporten AB är ett politiskt, religiöst och fackligt obundet företag. Verksamhetens kärna är omvärldsbevakning och fortbildning riktad till de verksamma i skolan.

      Omvärldsbevakning
      Vi bevakar ett hundratal nyhetskällor, organisationer och myndigheter. Varje vardag publicerar vi de viktigaste skolnyheterna på vår webb samt sammanfattar dem i kostnadsfria nyhetsbrev. Vi bevakar även vetenskapliga artiklar och tidskrifter. Varje år intervjuar vi över forskare som disputerar inom områden som är relevanta för förskola/skola. Du kan läsa våra forskningsintervjuer här.

      Forskningsmagasin
      Skolportens magasin lyfter fram och fördjupar sig i aktuell forskning med det övergripande syftet att stärka skolans vetenskapliga grund. Vår målsättning är att magasinet